home 首頁 navigate_next 學習專區 navigate_next 國小一年級 navigate_next 上學期 navigate_next 德行教育 navigate_next 005-弟子規《入則孝》 - 冬則溫

005-弟子規《入則孝》 - 冬則溫

冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定

 

 教案連結

 

 老師講解

 

 

 

 教學重點:

1.

天氣變化會主動關心父母的身體。

 

2.

早上起床後要先探望父母,並向父母請安問好。

 

3.

下午回家之候,要將今天在學校(或外面)的情形告訴父母,向父母報平安,讓父母放心。

 

 

 

學習目標:

1.

理解每天要早睡早起,養成自己起床的好習慣。

 

2.

起床後看見長輩應先向長輩說:「OO早安」,並詢問長輩「昨晚睡得好嗎?」; 「OO晚安,請早點休息。」。

 

3.

放學回家後,要將今天在外的情形告訴父母,向父母報平安,使父母放心。

 

 

 

學習內容

 

冬則溫 夏則凊 晨則醒 昏則定

 

 

 

教學要點:

 

 

【第一節】

一、

經文講解

 

 

(一)「冬則溫 夏則凊」

侍奉父母要用心體貼,二十四孝的黃香(香九齡),為了讓父親安心睡眠,夏天睡前會幫父親把床鋪搧涼,冬天寒冷時會為父親溫暖被席,實在值得我們學習。

 

(二)「晨則省 昏則定」

早晨起床之後,應該先探望父母親,並向父母請安問好。下午回家之後,要向父母親報告今天在學校發生的事情,讓父母安心。

 

 

 

 

二、

故事時間

 

 

故事名稱:「文王問安

(一) 讀誦「八德故事」偈頌與原文 (三遍)

1、【偈頌】

「文王事父。一日三朝。問安侍膳。甘脂豐饒

2、【原文】 

周文王姓姬名昌。為世子時。朝其父王季。日三。雞初鳴而衣服。至寢門外問安。內豎曰安。文王乃喜。及日中。又至。亦如之。及暮。又至。亦如之。其有不安。文王色憂。行不能正履。王季復膳。遂復初。食上。必在視寒暖之節。食下。問所膳。命膳宰曰。末有原。應曰諾。然後退。

周祚之長。歷朝莫及。姬姓之後。百世其昌。皆文王孝德啟之也。然文王所行。祇是溫凊定省之常。人人當盡。亦人人所能盡者。所以為庸行也。人莫不有父母。亦孰不願克昌厥後。曷不效法我先王。

3. 經句註解  

膳:注音 ㄕㄢˋ。飯食。

朝:ㄔㄠˊ。古代見人皆稱「朝」。多用於卑見尊、下見上。

厥:ㄐㄩㄝˊ。之、以。

曷:注音 ㄏㄜˊ。何、為何。。

 

(二)【白話解釋】

周朝的文王。姓姬名叫昌。當他做世子的時候。每天去朝見他的父親王季三次。在早晨雞啼的時候。就穿好了禮服。到了父親的寢門外面去問安。宮裡的小官說好的。文王聽了面上才有喜色。到了正午時候。再去問安。依然照了早晨時候的問答。到了晚上。也是這樣的做。有時候、王季偶然身體有點不舒服。文王的臉上、就充滿了憂愁的神氣。連走路都也走不端正了。等到王季飲食復元了。他才恢復了原狀。當飯菜獻進去的時候。文王一定親自去視察菜的太冷了、或太熱了。等到王季吃完了飯。把飯菜端了下來。文王就問吃的怎樣。並對管理菜蔬的人說。不要把原有的飯菜再獻了上去。那個人諾諾應著。於是文王才敢退了出來。

 

 

 

 

三、

討論

 

 

(一)周文王平時如何向父親問安?

(二)周文王如何關心父親的飲食?

(三)當文王的父親生病時,他的心情是如何?

(四)想想看,我們的父母平常是如何照顧我們的呢?

(五)平時我們還可以為父母做些甚麼事呢?

 

 

 

【第二節】

四、

演練

 

 

(一)易解:「冬則溫 夏則凊 晨則醒 昏則定」

侍奉父母要用心體貼,早晨起床之後,應該先探望父母,並向父母請安問好。下午回家之後,要將今天在外的情形告訴父母,向父母報平安,使父母放心。

 

(二)老師提問

1.    在夏天父母親睡覺前,我們可以為他們做些什麼事?

2.    在冬天父母親睡覺前,我們可以為他們做些什麼事?

3.    早上起床後,該如何向父母親問安?「OO早安」,「昨晚睡得好嗎?」

4.    晚上睡覺前,如何向父母親問安?「OO晚安,請早點休息。」

 

(三)情境練習一

父母親從出生開始就不辭疲勞,無微不至的照顧我們,關心我們,怕我們受寒受凍,我們現在也可以為父母做那些事,報答父母親呢?

1.夏天時天氣很熱,我們可以怎樣侍奉父母?(例如:倒水給父母,提醒他們多喝水,幫父母拿毛巾擦擦汗,用扇子幫父母搧涼或開風扇、開冷氣。)

2.冬天時天氣寒冷,我們可以怎樣侍奉父母?倒溫開水給父母喝,提醒父母注意保暖,幫父母拿外套、圍巾、帽子。

3.可以幫父母分擔家事,讓父母早點休息。

4.請全體學生一同練習說一遍:

1)「OO好」,「請問可以倒水給您喝嗎?」

2)「OO好」,「請問可以開風扇(冷氣)給您吹嗎?」

3)「OO好」,「請問可以拿毛巾幫您擦汗嗎?」

4)「OO好」,「請問可以幫您拿(外套、圍巾、帽子)  嗎?」

5)「OO好」,「請問可以幫忙做甚麼?」

5.請學生出來分別扮演父母親和孩子的角色,讓學生輪流練習「冬則溫 夏則凊」。

 

(四)情境練習二

1.    詢問學生每天早上都是誰叫你起床呢?

2.    有些人早上起床會賴床,或者有起床氣對父母生氣?這樣的行為是否正確? 該如何修正呢?

3.正確的行為:

1)每天應早睡早起,自動自發的起床,盥洗後去向長輩道早安,說:「OO早安」,並詢問長輩「昨晚睡得好嗎?」

2)請全體學生一同練習說:「OO早安」,「昨晚睡得好嗎?」;「OO晚安」,「請早點休息。」

3)請學生出來分別扮演父母親和孩子的角色,讓學生輪流練習「晨昏定省」。「OO早安」,「昨晚睡得好嗎?」;「OO晚安,請早點休息。」

 

(五)結語

在家裡對父母和長輩要做到「冬則溫 夏則凊 晨則醒 昏則定」。

 

 

 

 

五、

活動延伸

 

 

(一)天氣變化會主動關心父母和長輩的身體。

(二)早上、晚上會向父母、長輩請安問好。

(三)下午回家之候,要將今天在學校(或外面)的情形告訴父母(或長輩),向父母(或長輩)報平安。

(四)每天讀經句:「冬則溫 夏則凊 晨則醒 昏則定」五遍。

(五)複習經句:「弟子規-昏則定」一遍。

 

 

 

 

六、

參考資料:

 

 

桃園孔廟弟子規教案,八德故事,幸福人生之經營,弟子規易解,大方廣文化公益網編輯部。