課程名稱

德行教育

單元名稱

植物與品德

實施對象

低年級學生

總節數

共 1 節， 40 分鐘

學習目標

1.能知道竹子的特色及寓意。

2.能具體說出如何將弟子規落實於生活中。

3.能知道成語「胸有成竹」及「揠苗助長」的故事及意思。

核心素養

有禮貌守規矩、惜時努力、恭敬人事物、力行實踐、捨得奉獻、自我精進、立志做個好公民

參考資料

網路資料、momo親子台

教學設備及資源

1.電腦、投影機。

2.自編教材。

教學活動內容及實施方式

時間

備註

【引起動機】

1.播放「竹子」圖片，詢問學生這是什麼植物，你曾經看過它嗎？在哪裡看過呢？

2.你對竹子的印象是什麼？

3.知道花中四君子是哪四種植物嗎？這四種植物分別代表不同的品德，想想看，竹子代表什麼品德呢？

【主要活動】

竹子的特質與象徵

1.教師用簡報介紹竹子的特徵，請學生想想看這些特徵象徵什麼樣的品德，並說明原因。

2.列出品德相關的弟子規經文，請學生說出完整的經句，並具體說出如何落實在生活中。

3.特質、象徵及相關弟子規經文如下:

✿身形挺直、寧折不彎→正直、不屈服妥協→事雖小、不親仁

✿雖有竹節卻不止步、竹節分明→奮進、有氣節→見人善、寬為限

✿外直中空→虛心(謙虛)→己有能、才大者

✿有花不開素面朝天→質樸→衣貴潔、行高者

✿一片竹林(都是直立的竹子)→好的環境(身邊都是正直的人)→能親仁、聞譽恐

✿食衣住行都有它→為人服務的精神→事諸父、凡是人

【延伸活動】

成語故事

1.觀看影片【胸有成竹】(連結)

Ø  討論

(1)為什麼文同可以把竹子畫得這麼好?

(2)胸有成竹是什麼意思呢?

(3)做事要怎麼樣才能做到胸有成竹?

2.觀看影片【揠苗助長】(連結)

Ø  討論

(1)為什麼農夫想去幫忙稻苗長高?

(2)揠苗助長是什麼意思呢?

(3)如果我們想要有好結果，可以怎麼做?

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