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社會-民俗文化

天穿日_113學年

教案連結:簡報學習單

 

課程名稱

社會-民俗文化

教學者

王鳳英

實施對象

一~三年級學生

總節數

1 節, 40 分鐘

單元名稱

女媧補天-天穿日

核心素養

愛護生命、知恩報恩、節儉惜福

參考資料

網站:
多元文化節俗介紹動畫系列-天穿日
https://www.youtube.com/watch?v=zLf44LNQfhM
天穿日就是「聊日」 鄉鎮紛辦活動大玩特玩
https://www.hsinchu.gov.tw/News_Content.aspx?n=153&s=111329

教育部辭典-女媧
https://dict.revised.moe.edu.tw/dictView.jsp?ID=58994&la=0&powerMode=0

教學設備/資源

1.筆電、顯示器。

2.學習單(每位學生一份)。

學習目標

1.    認識天穿日及其意義。

2.    認識女媧。

3.    了解天穿日的環保精神。

教學活動設計

教學活動內容及實施方式

時間

備註

【引起動機】

影片:
多元文化節俗介紹動畫系列-天穿日https://www.youtube.com/watch?v=zLf44LNQfhM

5’

 

【教學活動】

1.    「天穿日」的傳統意義:
(資料來源:https://www.hsinchu.gov.tw/News_Content.aspx?n=153&s=111329 )
相傳遠古時代,水神共工與火神祝融戰鬥,戰敗的水神因羞憤而撞倒了撐天柱(不周山),將天撞出了一個大洞。造人的女神女媧因憐憫生民、救贖災苦,於是煉五色石補好了天窟窿,解救人間災禍。
人民感念女媧的仁慈,於是在這個曾經「天穿地漏」的日子紀念女媧,這就是「天穿日」的由來。

2.    女媧:
(資料來源:https://dict.revised.moe.edu.tw/dictView.jsp?ID=58994&la=0&powerMode=0 https://www.sanching.org.tw/jdc49)
女媧娘娘,稱為女媧氏,亦稱女希氏,與伏羲為兄妹,上古的女帝,因此又稱媧皇。印而懷孕生了伏羲,他創造了八卦,也制定了嫁娶的禮儀。
女媧人首蛇身,相傳曾煉五色石補天,並用土造人,制定嫁娶禮儀,延續人類生命。
在嫁娶禮節中,規定同姓氏不得婚配,此事攸關倫理價值及優生學,是至為重要的。
女媧是遠古只知道有母親,不知道有父親的母系社會時代,最有貢獻的重要人物,並且還發明了笙簧。
補充
(資料來源:https://religion.moi.gov.tw/Knowledge/Content?ci=2&cid=247)
伏羲是上古時代帝王,中國文明的開創者之一,傳說,是因為他母親踩了某一位神人的腳印而懷孕,生了伏羲,他創造了八卦,也制定了嫁娶的禮儀。
補充:笙簧
災難後,女媧用竹管排列在葫蘆上,造出神奇法器。
她放在唇邊吹奏,溫柔的和聲流向四方。大地彷彿被神的雙手輕輕撫過,生命在樂聲之中復甦,人們的創痛也慢慢癒合。
這柄療癒生命的法器,後來就留下成為了人類最初的樂器:笙。
笙這個字,是生命的生字上面加個竹管的竹字頭。而生命的「生」這個字的結構,正是植物貫穿地面而發芽出來的樣子。
古代笙是由十三支竹管組成的,模擬鳳凰的翅牓,它代表正月的音律,也就是大地最開始的聲音。
它讓萬物生長,所以叫做笙。
笙的內部安裝了簧片,所以又叫做笙簧。
它的聲音無比地和諧,即使是最哀傷的人也能從中得到安慰。
相傳,孔子在服完父母的喪期兩年後又五天,依照禮制彈琴以調息身心,結果卻因為太傷慟而彈奏不出完整的曲調來。
又過五天,到了第十日,孔子改為吹笙,笙的溫柔樂音果然療癒了他,竟還能伴隨歌唱了。
笙是中國吹管樂器裡面,唯一可以吹奏和聲的樂器。

3.    天穿日就是「聊日」(聊日:客家語中的休息日)
(資料來源:https://www.hsinchu.gov.tw/News_Content.aspx?n=153&s=111329 )
u農業時代,客家族群非常重視「天穿日」,這一天暫停工作、唱山歌,以自娛娛人。
v因為「天穿日」依據竹東民俗大師黃榮洛表示,據說是女媧氏憐憫生民,補好了天空破洞的日子。在客家習俗中,這一天會「天穿地漏」,男不耕田,怕鋤地會使大地漏水;女不織衣,怕穿針引線會刺破天空。
w客家習俗認為這一天就算賺錢也會漏光,因此產生當天不如放假,唱山歌自娛娛人的習俗,有些客家鄉鎮會在這天舉辦山歌比賽,尤其以新竹縣竹東鎮的歷史最悠久持續,流傳至今,有些鄉鎮則舉辦相關活動來慶祝。
想一想:
天穿日的休息,不但人們可以趁這時放鬆休息,也讓大地有了喘息的時間。
想想看,我們對待自然萬物,也要尊重它們、愛護它們,你平時在對待大自然的一切有沒有做到愛護大地萬物呢?說說看你都怎麼愛護大自然的?(學生自由回答)
弟子規經句:
凡是人,皆須愛;天同覆,地同載。

4.    「天穿日」的「三獻禮」祭天儀式:
(資料來源:https://reurl.cc/ReL60D)
u主祭官穿古裝、行古禮。
v甜粄、五色粄:代表五色石。
w「三獻禮」,簡單來說,是選有主祭者數位向神明行三跪九叩禮,並三獻牲禮(酒、肉等供品),再讀祭文、燒金紙等表尊崇敬意的祭祀儀禮。
x「三獻禮」多用於敬神祭祖的時候,特別是客家人,其在拜神祭祖時多會舉行「三獻禮」這樣隆重的儀禮。而這祭祀活動,最主要的目的是,向土地伯公為首的諸神明祈求並感謝其保佑一村境內風調雨順,居民、牲畜平安,農作豐收。
y三獻禮的特徵是酒、饌祭品由主祭者帶往神位前,再行拜禮,共要進獻三次而得名。
想一想:
祭祀是表達我們對祖先對上天的尊敬,誠心的祈求也是我們的誠意。想想看,你在對祖先祭祀的時候,有沒有恭敬虔誠的心呢?(學生自由回答)
弟子規經句:
喪盡禮,祭盡誠。

5.    甜粄祭祀:
(資料來源:https://www.hakka-beliefs.ntpc.gov.tw/files/13-1001-1777.php)
客家人也會保留一塊年節時做的甜粄(甜粄:客語年糕的意思),煎過後在「天穿日」時上香祀拜,因相傳煎炸過的甜粄黏稠Q軟,有助女媧補天的意思;還有把甜粄揉成小圓球狀,油炸後稱為「油堆子」或「油槌子」,插上針線拿來祭拜,稱做「補天穿」。此可能與客家人向來崇敬大自然,是敬天尊地的族群,才會流傳至今有關。

6.    「天穿日」的環保精神:
(資料來源:https://www.hakka-beliefs.ntpc.gov.tw/files/13-1001-1777.php )
從現代環保概念來看,客家人過「天穿日」的習俗,內含愛惜自然及環保等時代趨勢的精神,尤其適度地給予大自然修補恢復的時間,更能讓環境生生不息、資源永續發展,是具有國際發展性的慶典節日,值得我們提倡、慶祝與發揚,也希望藉此喚起式微的傳統客家文化。
想一想:
愛護大自然,重視環保,讓整個地球生態永續發展,是每個人的責任。想想看,如果是你,你會怎麼做到好好愛護周遭的環境以及地球呢?(學生自由回答)
弟子規經句:
置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢。衣貴潔,不貴華,上循分,下稱家。對飲食,勿揀擇,食適可,勿過則。房室清,牆壁淨,几案潔,筆硯正。

7.    「天穿日」為「全國客家日」:
(資料來源:https://www.hsinchu.gov.tw/News_Content.aspx?n=153&s=111329 )
為落實客家基本法,彰顯客家族群對臺灣多元文化的貢獻,客家委員會特於民國99910日,正式公布「全國客家日」為每年農曆正月20日的「天穿日」。
「全國客家日」是為彰顯客家文化的獨特性,族群崇敬天地、尊重自然作息,提倡環保節約的時代精神。
想一想:
族群多樣化,了解各族群的民俗文化,有助於學習各族群的知識寶庫,每個族群的優點我們要學習吸收,讓整個社會變得更好。
客家族群崇敬天地、尊重自然作息,提倡環保節約的特色,讓我們知道萬事萬物都是值得尊重的。
想想看,你在日常生活中,有沒有尊重這片土地的例子,可以分享給大家的呢?(學生自由回答)
弟子規經句:
行高者,名自高;人所重,非貌高。才大者,望自大;人所服,非言大。己有能,勿自私;人有能,勿輕訾。。

20’

 

教學活動的相關補充資料放在下方附錄

【學習單】

1.  認識天穿日及其意義。

2.  認識女媧。

3.  了解天穿日的環保精神。

10’

 

【學習總結】

1.  認識天穿日及其意義。

2.  認識女媧。

3.  了解天穿日的環保精神。

5’

 

回饋與統整:

附錄: