教學重點：

1.

能養成良好的清潔習慣。

2.

洗手清潔的步驟。

3.

落實日常生活中的基本衛生習慣

學習目標：

1.

體會個人衛生的重要性。

2.

能認識洗臉與洗手的步驟與注意事項。

3.

培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

4.

提升自理能力。

學習內容：

1.

體驗沒有好的清潔習慣，所造成的不良影響。

2.

了解正確的洗手方式：五步驟和七口訣。

3.

能依照正確的步驟清潔雙手。

4.

通過兒歌學習把毛巾打開，把臉上的部位都洗到的正確方法，把耳朵、脖子兩個部位也洗到。

教學要點：

一、

引起動機

（一）   影片播放：早晨洗漱歌

（二）   教師請一位學生將手沾滿粉筆灰，再請他和同學們握手，和他握過手的同學再和自己鄰座的同學握手，教師請大家坐下，再請學生檢視自己的手上有沒有粉筆灰。

二、

發展活動

（一）     師生共同討論「什麼時候要洗手？」例如：吃東西前後、運動或遊戲後、上廁所後、擤鼻涕後、摸完寵物後…等。

（二）     影片播放：洗手歌

（三）     教師示範說明洗手五步驟：五步驟：濕、搓、沖、捧、擦。
1. 溼：把雙手淋溼，抹上肥皂。
2. 搓：從指甲、手心、手背都要搓乾淨。
3. 沖：打開水龍頭，將手上的泡沫沖洗乾淨。
4. 捧 (提醒學生雙手要交疊成碗狀才不會漏水)
5. 擦：用自己的手帕或毛巾將手擦乾。

（四）     帶領學生分組練習。過程中，可以配合口訣：
七口訣：內、外、夾、弓、大、立、腕(內外夾攻大力丸)
1. 內(內)：手掌互搓。
2. 外(外)：手掌搓手背。
3. 夾(夾)：手指夾手指互搓。
4. 攻(弓)：兩手弓起成 狀搓洗。
5. 大(大)：握住大姆哥搓洗。
6. 力(立)：手指甲搓手掌。
7. 丸(腕)：手掌搓手腕。

（五）     提醒：
學生搓洗時，至少停留 20 秒，沖水時不要留肥皂，沖洗後用手帕或毛巾擦乾，不要用衣服擦。

三、

洗臉的步驟

（一）   請學生發表洗臉的步驟，教師補充說明正確洗臉的方法及臉部清潔應注意的部位，如：眼角、額頭、耳朵、耳後根、鼻子、下巴、嘴角等容易被遺漏的地方。

（二）   學生取出手帕或毛巾演練洗臉的步驟。

1. 跟著唸兒歌一起做動作

小毛巾，四方方， 打開放在手心上。

左擦擦，右擦擦， 上擦擦，下擦擦，

耳朵脖子別忘記， 臉兒洗的真乾淨。

2. 請學生兩人一組，一人表演洗臉的分解動作，另一人必須如照鏡子般正確做出相同的動作。

3. 互換角色之後再重複一次。

四、

綜合活動

（一）   鼓勵學生養成勤洗手、洗臉的好習慣，

（二）   教師說明常洗手能預防疾病，雖然洗手只是生活中的小行動，卻關係著每個人的健康。

（三）   教師說明病毒細菌很小，不像粉筆灰用肉眼看得見，但是透過日常活動中的接觸，手上可能沾滿了看不見的病菌，會透過雙手拿東西、揉眼睛、挖鼻孔等動作將病菌帶入體內，所以要常常清潔雙手才能減少疾病的傳染。

五、

活動延伸

（一）   放洗手歌，跟著學習洗手的動作

（二）   歌詞：

打開水龍頭  沖沖雙手 

抹抹肥皂搓泡泡  細菌趕走

嘿！ 要搓乾淨  跟我一起做 

手掌搓搓搓  用力搓搓搓

手背搓搓搓  兩手都要搓

雙手夾一夾  上下動一動

再來握拳頭  拳頭磨一磨

大拇指虎口  搓啊搓

指甲縫縫  搓搓  搓搓

最後手腕轉一轉  清潔溜溜沖水囉

打開水龍頭  沖沖雙手

捧起水  把水龍頭泡沫沖走

嘿！ 把手擦乾 細菌都跑走