如何減少塑膠(112學年)合作討論與啟發式思考教學紀錄
臺北市華藏實驗教育機構
合作討論與啟發式思考教學紀錄
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課程名稱 |
自然 生活科技 |
上課日期 |
113年 5 月 日 |
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任課教師 |
連宜香 |
課程主題 |
垃圾減量大作戰 |
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教學目標 |
如何垃圾減量? |
☑合作討論 ☑啟發式思考 |
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詳細教學活動 |
教學 資源 |
時間 |
教學評量 |
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一、【問題情境】 教師播放垃圾山影片： 我們丟˙棄的垃圾正在淹沒地球! 現在全世界都滿地垃圾。 1. 請問小朋友們看到垃圾山有什麼想法? 2. 我們的垃圾都到哪裡了?
二、【問題與討論】： 教師請小朋友們 2-3人一組進行小組討論。 （討論的時候需仔細聆聽同組組員的發言） 如果沒有塑膠?要怎麼生活 (1) 垃圾怎麼來的? (2)垃圾最後到哪裡? (3)小朋友你們知道日常生活中可以用什麼方法減少垃圾? (4)減量，再使用。
三、【歸納與檢討】： (1)台灣垃圾淹腳目。 (2)垃圾減量從你我做起。 (3)小朋友也能做到的減塑方法。 |
Power Point 繪本
分組討論 心智圖
學習單 |
5 分鐘
20分鐘
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能專心聆聽問題
能回答與討論問題。 能積極參與討論 能探索生活中哪裡有垃圾? 能分組台報告
能檢討訂正，或完成學習單問題。
能專心聽老師、同學總結歸納 |
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