home 首頁 navigate_next 學習專區 navigate_next 親職教育、教師培訓-如何教育孩子 navigate_next 英國漢學院 成德法師主講 navigate_next 如何合力教導孩子 navigate_next 如何合力教導孩子
如何合力教導孩子

如何合力教導孩子

節錄自 一條龍師資培訓班 (第38集) 成德法師主講

 


  成德法師:剛剛從螢幕看到有學長,他們好像是整個學校的同仁一起在聽,這特別難得。因為成事的基礎在見和同解,所以整個團體的老師們能夠一起上課,才能建立教學的共識,我們用同樣的理念、同樣的目標來做。而且教育是合力,這個孩子雖然可能不在我班上,但是我們也有可能跟孩子在生活當中都有一些互動。《華嚴經》講的主伴圓融,他的班主任是主,其他老師也是伴。其他老師在一些機會點上都能以共同的這些教學的理念來護念孩子,還讚歎他的老師,這也是在一個團體裡面落實「若要佛法興,唯有僧讚僧」。

 

  這些義理其實回到我們身上,當下都能用。假如大家有發現哪一句我們傳統文化的教誨說這句我用不了,拜託你一定要寫上來,因為成德曾經有說過,每一句都跟自己有關,我們拉回來自己的身心、家庭、團體,都能用得上。傳統文化是心法,大用無方,它不會受限制的,小到身心家庭,大到治國平天下,它是通的。我們剛剛說團體,再拉回來家庭,家庭怎麼興?夫婦互相讚歎,孩子對自己的父親、母親都非常的尊重、非常的感恩。夫婦互相批評,這是家庭的大忌。所以合力在家庭裡面夫妻太重要了,先生在教孩子的時候先生是主,媽媽是伴,媽媽假如不會配合,這個先生再有能耐也很難教了。成德回想小的時候,父親在教訓我的時候,母親都是默默在旁邊,從來沒有插一句話,事後還會告訴我,你爸爸都是為你好,你看這個配合多重要。

 

  那天才跟一位同修,跟我年齡差不多,他說我在教孩子的時候,我太太就跳進來站在中間批評我,我說按呢去了了矣(這樣完蛋了)。這實在講也不能怪他太太,文化的傳承太重要了,這些人情事理、倫理道德真的是人不學不知道、不知義,你得讓他有機會接觸。而老祖宗講的這些東西都是通達人情事理,他接觸到了,他靜下心來,對,對。我們推廣傳統文化,這一路來還沒有遇到哪個人說反對、哪一點他不認同。所以師長老人家真的看懂祖先,看懂祖先的智慧,祖先對我們的慈愛。

 

  所以見和同解。我們要了解我們都是成年人,這些思想觀念的形成都不是一朝一夕的。有一句話講捨身容易捨見難,我為傳統文化犧牲生命沒關係,在所不辭,可是把他錯誤的念頭放下,轉變過來,除非當事人自己認知到,不然誰要轉他挺難的。所以師長在告訴我們見和同解的時候就提醒我們,放下我們自己的想法看法、放下我們的成見,隨順經典的教誨,隨順聖賢佛菩薩教誨。大家假如聽懂了師長的這段教導,我們在團體裡面一探討事情就有標準,這件事這樣考慮跟經典相不相應?師長是不是這樣教我們的?不然一討論事情每個人都站他的角度,那怎麼形成合力?所以每一次開會都是一次法會,為什麼?我們都是用經教來探討。我們假如都各執己見,開會就愈開愈誤會。假如用經教來開會,那愈開愈有智慧。為什麼?開會就是讓我們把法用在辦事上。生活、工作、處世待人跟經教是一不是二,我們在開會當中要入不二法門。大家想一想,假如沒有這種共識,開會挺耗能量的,挺耗精神的,腦細胞死很多。