節錄自 一條龍師資培訓班 (第34集) 成德法師主講

　　李園長：因為《論語》現在我有在修，我讀到「子路篇」了，孔夫子他就是以仁政為主，他的品德，他的有教無類對我的影響很大，不管任何的小朋友、任何的人事物，我們都是要以平常心去對待，不可以有分別心。因為每個人的習性都不一樣，所以我就是以孔夫子他的觀念、他的理念用在我們的小朋友身上，也用在我們的園方，所以老師也都是秉持著這個理念下去教我們的小孩子。因為我們教的都是很小的，所以都有個別差異，我們也就個別指導，不管任何的小朋友，我們都是以平常心去對待。孔夫子給我的影響非常的深，他也是我們的老師。我們真的，後學就是以這個理念下去從事幼教，所以我在從事幼教得到小孩子回饋也非常的多，也從他們身上學到非常多的東西，因為他們真的是天真無邪，這也是他們本性。

　　成德法師：跟孩子互動。

　　李園長：對。

　　成德法師：感覺到他們天真。

　　李園長：對。

　　成德法師：感覺我們比較複雜一點。

　　李園長：對，我們真的大人很複雜，我們都在教育家長。現在我們真的是在教育家長，因為他們的理念有時候真的對小孩子有點偏差，就是以他的立場來看待，而不是站在小孩子的角度來看待。所以我覺得小孩子有時候也滿可憐的，真的是這樣，後學是這樣認為的。

　　接觸孔夫子，因為後學也接觸很久了，覺得讀完《論語》真的讓人的心情很平靜，真的出發點都是善的，都是為我們這些小孩子、為我們大眾付出。這是後學的一些心得，謝謝。

　　成德法師：謝謝李園長。因為我們剛剛提到，儒釋道的聖人他們給我們的表演其實都是超越時空的真理，教學的智慧。剛剛李園長提到的有教無類，這是孔子他展現出來，面對想學的人他都盡力去教。「自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。」大家理解這句話不能理解錯了，原來要送禮才肯教，這不能理解錯了。那是代表什麼？一種恭敬。而且好像考據說十串乾肉，那不是很昂貴的東西。甚至於學生很困難，孔子教他的過程，像子路他們這些家庭都很困難，孔子都是還會掏腰包去幫助這些學生。所以師徒如父子不能變的，一代人變一點變一點，一百年變成什麼樣？更何況我們是五千年的文化，就面目全非了。所以師徒如父子這個心境，當老師的心境不能變。所以叫師父，這個稱呼的背後展現這個心境了。

　　而且是父母信任我們才把孩子送到我們的學校來，我們也是對得起人家父母的信任。每一個孩子的特質不一樣，雖然都是人之初性本善，但是就像我們剛剛提到的，其實人他身體壞了他會再去投生，所以人是有輪迴的。既然有來世，也有過去生，每個人過去生都會積累。天生我材必有用，他一定過去生有很多積累，我們老師要有慧眼，能發現每個孩子的特點，因為行行出狀元。假如教育都變成只是看他的數學考得怎麼樣、語文考得怎麼樣，會誤了很多很有天分的孩子，人才，會扼殺很多人才，所以要有教無類，還要因材施教。