節錄自 一條龍師資培訓班 (第14集) 成德法師主講

     做榜樣給學生看，這個功德很大，所以《易經》說：「蒙以養正，聖功也。」小孩學了這個，老人家指著這一套書，《聖學根之根》，主要教德行。「父母要做到，小孩就相信；老師也做到，信心更堅固。」一個人成長過程，最尊敬的就是父母跟老師，在哪裡表現出來？你看小孩一講話，我爸爸說、我媽媽說、我們老師說。這是孩子對我們的恭敬，這一分恭敬能終身保持，是這個孩子一生的幸福。真的，因為他終身保持之後，父母跟老師給他的教誨他都放在心上，他隨時在受用，愈用愈感恩。所以老法師說，我感謝我的老師，我真的過上人生最高的享受，老師沒騙我。那個感恩之情是愈來愈深，不只沒有退，愈來愈深，受用了。「所以父母不好當，老師也不好當」，父母是菩薩道，老師也是菩薩道，「他們做不到，對不起下一代」，對下一代就沒有辦法起到正向的表法了，就會有反面的、負面的影響。

　　昨天聽到一位同修講，一個十幾歲的孩子跟他父母吵架了，拿著一把刀在他父母面前晃來晃去。父母很難過，跑去跟一個朋友訴苦，這個朋友是學傳統文化的。等到他訴苦完了，這個朋友因為跟他很熟，就提醒他，你處理你家裡的事情，你都是用威脅的方法，你現在孩子十幾歲學到了，你不能怪他。父母可能覺得，我又沒有拿刀。刀只是他威脅的一個做法，可是我們在處理，可能夫妻在相處的時候，一講出來的話都是威脅對方，小孩子耳濡目染、潛移默化學到了。父母是原件，孩子是複印件。一切事不離兩個字——因果，不可能是偶然的。 

　　所以我們當父母、當老師的要做聖賢，不然我不殺伯仁，伯仁因我而死。我們沒有害學生的心，但是我們的一舉手一投足不符合經教，會給他們不好的影響。我當初第一次要教書，代課兩個月，有壓力，因為我從小拿筷子姿勢不對。然後就開始練，練到吃飯都有點害怕，夾東西夾不起來，所以一開始那幾天很痛苦。後來慢慢慢慢練，練熟了，龍含珠、鳳點頭。突然過了一段時間我心裡想，我以前是怎麼拿筷子的？想不起來了。不覺本無，放下了，它沒有了；本覺本有，一定可以恢復，正確的我們一定學得起來。

　　老人家這個話很中肯，做不到我們對不起下一代，所以孩子、學生是我們勇猛精進的動力。所以我們今天要強調、要強化傳統文化的理論、方法還有效果，讓全世界人都來學習。做榜樣重要，對傳統文化現在最大的貢獻是能把榜樣做出來。第一，身心的健康；第二，家庭美滿幸福；第三，事業順利、興旺，包含你住的那個社區和睦，沒人吵架，這個都是很大的貢獻。