節錄自 一條龍師資培訓班 (第5集) 成德法師主講

    那我們看尊重孩子的選擇權，那他選擇的標準是什麼？孩子的標準是什麼？玩。我小時候就是都選擇玩，炕土窯（烤地瓜）。很多玩的東西，現在一時想不起來，不過想不起來也是好事，多少時間都耗在那些一點意義都沒有的東西上。當然，你現在讓孩子一下子什麼都不能玩，這個有點調整得太快了，你要寓教於樂，都要有善巧方便，不然你的好心會適得其反，產生反感。

     我們現在都是成年，我們問問自己，我們選擇東西，依什麼選擇？對，那孩子呢？那當然，我們自己也要做出身教。選擇依什麼？依正確的是非、善惡來選擇，邪正、利害，這個事做了，有什麼好處？有什麼壞處？還可以分析給孩子看。

我的記憶當中，我的父母很尊重我們，但是那個尊重在哪？尊重在我們不同的性相，而不是是非善惡上。對，是非善惡那你家長言教、身教要到位，至於他的性相，你不要控制要求他一定要走什麼路。我曾經看一本書，說好會教孩子，三個都是台大電機的。我說他不會教，人都看相，哪有三個孩子的性相都一樣的？不可能。大家都有兄弟姐妹吧？你看我們兄弟姐妹的性情一不一樣？性相差很多，來投胎是個緣而已，差別很大的，雙胞胎性情都不見得一樣。所以是我們能止住我們那種控制要求，尊重孩子先天帶來的這些特長，不要說「哎呀，你去做那個我多丟臉」，那不對了。

     孩子真正有那個正確的判斷力以前，你還是要帶著他去判斷的，不能說尊重孩子的選擇權。有時候都把這個話講得好像很高，尊重啊！你得考慮客觀的狀況。

     有時候孩子讓我們脾氣上來了，這句話有點問題，好像是孩子害我們的。色不迷人人自迷，不是風動，也不是幡動，是我們自己的心動。你今天給我氣得要死，你看都是別人的錯。不打不罵真的比較好嗎？其實這個都是枝末。行為是枝末，心才是根本。你縱使打他，你的目的是什麼？是因為你生氣打他嗎？是因為你愛他，你的出發點是愛，不是脾氣。因為你愛他，要讓他長記性。可是你真打了，你不能發脾氣。你只要帶著脾氣打的，他都記得你的脾氣，不會記得你是希望他做好什麼，因為那種脾氣讓對方也會產生煩惱；可是你是一種正氣的時候，對方也是感受到你的苦心。

我被我母親只打過一次，那是真的太誇張了，愛玩，都有危險。結果回來，我們家住在一個巷子裡面，發現我了，把我帶回來，沒有馬上打。我們那條街也有很多家長是孩子一犯錯馬上就打，打得那孩子以後都沒自尊了。帶回家，還上了我的房間才打我。打了一下，母親頭就轉過去了，就走了，就這麼一下。其實我沒看到我母親的臉，我也知道母親流淚了。打在兒身，痛在娘心，怎麼是情緒？

     所以我們有時候都會在要打還是不打，都在枝末當中思惟，要從根本去思惟。而一個人能夠不被情緒控制了才是自愛，我們才能夠去愛人，我們才能夠去愛我的孩子跟學生，「知所先後」